Każdego roku realizujemy dwa kolory z autorskiego projektu „W poszukiwaniu tęczy”, w których dzieci wykorzystują umiejętności i wiedzę z konkretnego obszaru. Tym razem świętowaliśmy Kolor Żółty odpowiadający za edukację teatralną i językową.
Dzieci rozpoczynały dzień z piosenką „Tęcza”słuchanej już od progu szatni. Kolor żółty królował w salach, w strojach naszych przedszkolaków i w tematyce spotkań. Dzień był wypełniony warsztatami i zabawami związanymi z teatrem i rozwojem mowy.
Do wyraźnego wypowiadania się oprócz gimnastyki warg, języka i podniebienia niezbędny jest też odpowiedni oddech. Ćwiczyliśmy artykulację, gramatykę i naśladowaliśmy dźwięki zwierząt i przyrody.
Dzieci uczyły się też wypowiadać i tworzyć spójne opowieści, w których wydarzenia zachowały chronologię: miały swój początek, rozwinięcie i zakończenie. Ponadto poznawały aspekty teatru w praktyce: grały w teatrze cieni, nadawały życia pacynkom i kukiełkom, wcielały się w role żywych aktorów i widza. Ćwiczyły też pamięć poprzez wierszyki, które przedstawiały paluszkami.
Mogły też poczuć się jak prawdziwi scenarzyści czy bajkopisarze. Wzbogacały słownictwo, tworząc kolaże językowe, układały historie obrazkowe, rozwijały historię poprzedników, dodając swoje rozdziały, szczegóły i zwroty akcji!
Teatr to wspaniałe ćwiczenie wyobraźni, ekspresji, czucia swojego ciała, emocji i empatii. Z Dniem Żółtym się na razie żegnamy, ale teatr w różnych postaciach oraz ćwiczenia mowy będą gościć w Pod Tęczą przez cały rok.