Według Edwina Eliasa Gordona dziecko poznaje muzykę już od urodzenia. Nauka przebiega tak samo naturalnie, jak nauka języka: dziecko słucha, śpiewa, improwizuje, reaguje na rytm i melodię, a dopiero na samym końcu poznaje teorię i nuty. Celem jest rozwój audiacji – czyli zdolności słuchania i rozumienia muzyki w myślach, tak jak myślimy słowami, a nie nauka gry na konkretnym instrumencie.
Czytaj również https://podtecza.pl/aktualnosci/gordonki-nowosc-pod-tecza/
Dzieci rozwijają muzykalność, słuch, poczucie rytmu i umiejętności posługiwania się językiem muzyki przez:
- śpiewanie krótkich melodii i rytmiczanek,
- słuchanie różnorodnych melodii i rytmów,
- zabawy rytmiczne – klaskanie, tupanie, ruch całego ciała,
- swobodny ruch do muzyki,
- odpowiadanie na muzyczne „pytania” nauczyciela własnym głosem,
- zabawy z tonalnością i rytmem,
- proste instrumenty perkusyjne,
- chwile ciszy i uważnego słuchania.
Zajęcia poprowadzi Marta Trudzińka — absolwentka Akademii Muzycznej w Bydgoszczy i dyrygentka chórów dziecięcych.
Więcej o teorii uczenia się muzyki prof. Edwina E. Gordona znajduje się na oficjalnej stronie https://www.pteeg.org/teoria-e-e-gordona/
Więcej o pani Marcie i jej działalności na stronie na Facebooku KreAktywni.
